Ragam cara melaksanakan pembelajaran: ceramah, kegiatan individu, dan kegiatan kelompok. Dalam melaksanakan pembelajaran, berbagai kombinasi dapat terjadi.
1. Guru hanya mengajarkan isi buku dengan cara ceramah (sama sekali tidak disarankan)
Ceramah |
2. Siswa melakukan eksperimen atau mencari informasi (jenis ekplorasi yang mendorong siswa bereksplorasi mencari pengetahuan baru)
Ceramah | Eksperimen atau pengumpulan informasi (Kegiatan kelompok) | Diskusi (Kegiatan kelompok) | Ceramah |
3. Siswa dengan berbagai cara memecahkan pertanyaan (pembelajaran jenis latihan)
Ceramah | Kegiata Individu/Kelompok | Ceramah |
4. Siswa melakukan pelatihan
Ceramah | Kegiatan Individu | Penjelasan (ceramah) | Kegiatan Kelompok | Kesimpulan (ceramah) |
5. Siswa melakukan eksplorasi pada setengah pembelajaran pertama dan latihan pada setengah pembelajaran kedua (siswa mencari rumus dan menggunakan rumus untuk menjawab soal)
Ceramah | Individu/kelompok | Kesimpulan (ceramh) | Ceramah | Kegiatan Individu | Kesimpulan /Ceramah |
6. Siswa menemukan suatu keteraturan kemudian menerapkannya (siswa mencoba menemukan sendiri suatu keteraturan dari suatu contoh soal yang tidak asing bagi mereka lalu melakukan eksplorasi lebih lanjut pada kegiatan kelompok kedua, dan akhirnya siswa melakukan latihan dalam kelompok untuk memecahkan pertanyaan serupa)
Kegiatan Kelompok | ceramah | Kegiatan Kelomokk | Ceramah/Kegiatan Individu | Kegiatan kelompok |
