jeprisipayung

Sekolah terbaik ( the best school)  menurut Thomas Armstrong adalah sekolah yang menggunakan wacana perkembangan manusia sebagai dasar dalam menjalankan proses pendidikannya. Sekolah yang tidak terlalu mengindahkan skor tes dan kekakuan kurikulum, tetapi  lebih menekankan kepedulian sekolah terhadap kebutuhan perkembangan nyata siswa mereka. Sekolah yang mengadaptasi kurikulumnya untuk mengembangkan kebutuhan, minat, dan kemampuan siswa. Untuk mewujudkan sekolah terbaik, Thomas Armstrong mendesak para pendidik untuk kembali kepada pada pertanyaan besar dalam pertumbuhan dan pembelajaran manusia. Bagaimana kita dapat membantu setiap anak mencapai potensi sejatinya? Bagaimana kita bisa menginspirasi setiap anak dan remaja untuk menemukan semangat dalam dirinya untuk belajar? Bagaimana kita bisa menghargai perjalanan unik setiap individu dalam menjalankan hidupnya? Bagaimana kita bisa menginspirasi siswa kita untuk berkembang menjadi manusia yang dewasa? Perbandingan kar...

Mengajar bukan lagi memindahkan informasi. Belajar bukan lagi menghafal fakta-fakta. Seorang guru bukan lagi pemberi informasi, tetapi fasilitator dimana pembelajar membangun pemahaman mereka sendiri. Seorang murid tidak lagi menyimpan fakta-fakta, tetapi arsitek dari proses konstruksi pengetahuannya sendiri. Pendidikan bukan lagi latihan akademik, tetapi terikat pada problem-problem dan aneka kegiatan di dunia nyata. Sekolah juga dipanggil untuk mengembangkan para murid untuk menjadi inovatif dan kreatif. Ada banyak yang harus dipelajari sekolah agar tidak tertinggal dan berpartisipasi dalam perubahan.   Karena itu, sekolah perlu menjadi organisasi yang belajar. Sekolah yang belajar adalah sekolah dengan kapasitas untuk belajar dan menggerakkan transformasi serta memimpin inovasi. Akselerasi perubahan dalam sistem pendidikan untuk menyikapi realitas ekonomi telah memaksa banyak pemimpin sekolah dan guru untuk terus berhadapan dengan berbagai tantangan baru. Seberapa baik seko...

Menjadi efektif  sebagai individu dan organisasi bukan lagi merupakan pilihan dalam dunia kita sekarang ini— sebaliknya, itu adalah harga yang harus dibayar untuk masuk ke medan permainan. Kendati demikian, untuk dapat bertahan hidup, bertumbuh, berinovasi, menjadi unggul, dan terkemuka dalam realitas baru zaman kita ini kita tidak hanya harus membangun   efektivitas  (effectiveness) , tetapi juga melampauinya.  Panggilan dan kebutuhan era baru ini adalah  greatness — keagungan, kehebatan. Panggilan kita dan kebutuhan untuk era baru ini adalah untuk mengejar  pemenuhan diri (fulfillment,   pelaksanaan yang penuh semangat (passionate execution),  dan  sumbangan yang bermakna (significant contribution).  Itu semua berada pada tataran atau  dimensi  yang berbeda. Itu  berbeda dalam jenis,  bukan hanya berbeda dalam  derajat  - sebagaimana kebermaknaan  (significance)  berbeda jenis dari keberhasil...

The major goal of this book is to illustrate how to plan, evaluate, and manage the instructional process effectively so that it will ensure competent performance by learners. Question to consider? Mengapa proses pembelajaran perlu diperiksa? What are the components of a comprehensive instructional design process? What benefits can results from applying the instructional design process? What is the value of instructional design to teachers? What is relationships between instructional design and human performance technology? Mengapa proses pembelajaran perlu diperiksa? Zaman berkembang dengan cepat, tidak ada seorangpun yang tau apa yang akan terjadi dimasa yang akan datang.One result of these changes is need for better trained, competent managers, professionals, and technicians who are capable of using complex technologies to improve services, increase quality, and raise productivity. Also, more jobs require individuals to reason in high level, abstract terms to m...

Hal paling penting dalam belajar adalah  "belajar bagimana belajar" .  Dengan alasan inilah , maka minggu pertama di sekolah sebaiknya digunakan untuk mempelajari keterampilan- keterampilan belajar yang mendasar seperti cara mencatat, menghafal, dan membaca cepat. Pada saat yang sama,  sekolah ini berupaya menciptakan suasan aman dan penuh kepercayaan diantara murid dan instruktur." Kombinasi faktor-faktor ini, ditambah dengan fokus utama pada seluruh otak, memungkinkan murid belajar lebih efektif dan menyerap serta mengingat sejumlah materi. Desain kurikulum pada Quantum learning menggunakan kombinasi tiga unsur yakni keterampilan akademis, prestasi fisik, dan keterampilan hidup. Semua kurikulum didasari dengan filosofi dasar yaitu  belajar dapat dan harus menyenangkan . Untuk mendukung falsafah ini, lingkungan harus dipersiapkan dengan sangat berhati-hati sehingga semua siswa merasa penting, aman, dan nyaman. Hal ini dimulai dengan lingk...

Berdasarkan pengalaman saya menggunakan teknik ini dalam proses pembelajaran, beberapa manfaatnya antara lain: Mempercepat penguasaan materi,  karena melibatkan  keseluruhan bagian belahan otak yaitu otak kiri dan kanan.  Meningkatkan kreatifitas siswa,  yaitu melalui proses pencarian kata-kata kunci yang akan digunakan pada tiap cabang, menentukan gambar dan warna yang sesuai untuk mendukung kata-kata yang akan dituliskan  Meningkatkan motivasi belajar,   karena materi dapat dilihat secara keseluruhan sehingga memberi kesempatan kepada siswa untuk memilih mulai belajar dari mana, saja sesuai keinginan anak dan dengan gaya belajarnya sendiri. Untuk membuat peta pikiran sangat sederhana, kita hanya butuh kertas kosong dan pulpen berwarna dan ikuti langkah-langkah seperti gambar dibawah. Selamat mencoba dan semoga bermanfaat.

Mulailah minggu pertama untuk membangun suasan keakraban didalam kelas. salah satu cara yang bisa dilakukan adalah dengan membuat permainan perkenalan Salah satu permainan yang dapat dilakukan adalah lempar bola, sebagai berikut : Sampaikanlah kepada anak bahwa tidak akan ada pelajaran kali minggu inin yang ada hanyalah permainan. Sediakan satu buah bola. Boleh anda beli atau buat sendiri Aturan main:  Guru menjelaskan tujuan dan aturan permainan yaitu saling mengenal satu sama lain dengan menyebutkan nama, alamat dan cita-cita Permainan sebaiknya diawali dari guru dengan menyampaikan nama, alamat, dan cota-cita kemudian melemparkan bola kesalah satu siswa dan yang menerima bola akan memberitahikan nama, alamat dan cita-citanya Setelah selesai, siwa tersebut kemudian melemparkan bola ke salah satu siswa yang lain dan satu siswa yang menerima bola akan menyebutkan nama yang melepar bola, alamat dan cita-citanya dilanjutkan dengan menyebutkan nama, alamat dan cita-citanya ...

Mengapa merokok dikalangan muda menular dengan cepat kepada anak muda yang lain? mengapa ada sebuah tren yang tiba-tiba dengan cepat menjadi buah bibir dan ada pula yang cepat menjadi usang? Malcolm Gladwell mencoba menjelaskan fenomena ini dengan istilah  Tipping Point. Tippping point  adalah cara berpikir untuk memahami munculnya tren yang tiba-tiba atau perubahan misterius yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari yang dipandang sebagai  epidemic.  Tipping Point mencoba menjawab dua pertanyaan penting dibawah ini : mengapa ada gagasan atau perilaku atau produk yang bisa menular (ber epidemic)  sedangkan yang lain tidak? dan  apa yang dapat kita perbuat agar dengan sengaja dapat memulai dan mengendalikan penularan ( epidemic)  yang bersifat positif dan ciptaan kita sendiri? Sang penulis, Malcolm Gladwell ini mengungkapkan ada tiga aturan (kaidah) agar terjadinya penularan ( epidemic) yaitu hukum sedikit, kelekatan dan kekuatan konteks ...