jeprisipayung

Dalam berbagai kesempatan, kita sering membicarakan kondisi sekolah kita. Mungkin pada suatu saat di masa lalu kita pernah merasa puas dan bangga terhadap sekolah kita, tetapi pada hari-hari ini tak jarang diantara kita merasa jengkel, kwatir, atau bahkan nyaris putus asa, lebih–lebih saat membandingkan sekolah kita dengan sekolah lain. Dulu sekolah kita termasuk sekolah favorit, tetapi mengapa kini justru sangat tertinggal? Sebaliknya, ditengah arus perubahan, ada yang sama sekali tidak merasa risau, bahkan merasa puas serta merasa kondisi dan posisi sekolahnya baik-baik saja. Di antara kita, mungkin juga ada yang merasa sampai kapanpun sekolahnya tak pernah bisa berprestasi mengingat berbagai keterbatasan, diantaranya lokasinya yang ada di pelosok, sarana prasaran yang serba minim, relative rendahnya kualitas siswa yang mendaftar. Benarkan sekolah di pelosok tak akan pernah berpeluang untuk menjadi berkualitas? Benarkah sekolah dengan sarana dan prasarana serba minim dan dengan kul...

Jack Ma dalam Forum Ekonomi Dunia di Dahar pada tahun 2019 mengungkapkan bahwa sebagian besar lapangan pekerjaan manusia akan direbut oleh Artificial Intellegence (AI), saya suka menyebutnya manusia buatan...hehehe.  Bukan saja AI bisa menguasai keahlian manusia diberbagai bidang itu, bahkan dalam banyak hal AI akan menunjukkan kinerja yang lebih baik daripada manusia, karena kebebasannya dari kelemahan-kelemahan manusiawi, termasuk dalam hal gangguan emosi, bias-bias kognitif, keterlambatan berfikir dan lain sebagainya. Bahkan mendiang Stephen Hawking meramalkan akan terjadinya kiamat kemanusiaan dengan dominasi AI dimasa yang akan datang. Pendidikan yang Memanusiakan Kalau mau ringkas, tujuan upaya pendidikan adalah memanusiakan manusia. Dengan kata lain, pendidikan adalah suatu kegiatan untuk mengaktualkan potensi manusia sehingga benar-benar menjadi manusia sejati. Yakni mengaktualkan berbagai potensinya untuk dapat benar-benar menjadi manusia yang sejahtera dan berbahagia....

Buku ini berjudul The Growth Mindset Coach , tulisan Annie Brock dan Heather Hundley, diterbitkan Ulysses Press tahun 2016. Buku yang ada pada saya ini kebetulan merupakan sebuah karya terjemahanoleh penerjemah Khairinka Rania Lizadhi, diterbitkan Penerbit BACA. Buku ini merupakan hadiah seorang teman yang memang sangat suka membaca - Jepri Sipayung – seorang Teacher Training Specialist di Program PINTAR Tanoto Foundation. Sesuai judulnya buku ini memperkenalkan dua pola berfikir, yakni pola berfikir tetap dan pola berfikir tumbuh. Pola berfikir tetap dilandasi keyakinan bahwa kecerdasan dan kemampuan seseorang dibawa lahir. Sebaliknya pola berfikir tumbuh dilandasi keyakinan bahwa   kecerdasan dan kemampuan seseorang dapat tumbuh lewat latihan, ketekunan, dan usaha karena setiap orang sesungguhnya memiliki potensi tanpa batas untuk belajar dan berkembang. Sejumlah contoh diberikan untuk mendukung kebenaran pola berfikir tumbuh, diantaranya adalah sejarah hidup Wilma Rudolph –...

Merdeka belajar itu sederhananya banyak tanya, banyak coba dan banyak karya. Implementasinya daidalam kelas secara sederhana, misalnya:  Pernah tidak kita bertanya kepada siswa,"anak-anak, mau belajar dimana hari ini?" Pernah tidak kita bertanya kepada siswa, "anak-anak, apakah kalian senang atau bosan dengan cara Ibu/Bapak mengajar?" Pernah tidak kita bertanya kepada siswa, "anak-anak, kalian ingin Ibu/Bapak mengajar seperti apa? Pernah tidak kita bertanya kepada siswa, " anak-anak mau belajar apa hari ini?" Telusuri beberapa sumber berikut untuk memahmi tentang Merdeka Belajar:  Pidato Menteri Pendidikkan: Hari Guru 2019  https://youtu.be/FjoRt-ifeLE Empat pokok Kebijakan Merdeka Belajar  https://www.youtube.com/watch?v=vh-rdXvt0Dw&t=1262s Merdeka Belajar: Semua guru, semua siswa  https://www.youtube.com/watch?v=bqmBkECOTCw&t=16s   Mengapa Merdeka Belajar  https://www.youtube.com/watch?v=_rwkDlMedpc&t=130s Merdeka Belajar, Kampus Gu...

Refleki adalah proses memikirkan makna belajar yang dialami. Melalui refeksi kita memikirkan apa yang sudah baik dan apa yang masih perlu diperbaiki.  Pentingnya refleksi juga diungkapkan pepatah lama yakni  pengalaman adalah guru yang terbaik.  Namun menurut saya pepatah lama ini perlu direvisi menjadi  pengalaman yang dievaluasi dan diperbaiki adalah guru yang terbaik,  karena kita tidak akan bisa menjadi lebih baik karena sudah lama mengajar tanpa ada evaluasi dan perbaikan diri. Guru yang tidak pernah melakukan refleksi mengajarnya sesungguhnya hanyalah guru yang mengulang hal yang sama berpuluh-puluh tahun. Tidak heran jika ada guru yang sudah mengajar 30 tahun tetapi kemampuan mengajarnya hanya 1 tahun, karena tidak pernah melakukan refleksi dan memperbaiki kemampuan mengajarnya dari tahun pertama. Melakukan refleksi memang tidaklah gampang, karena butuh pemikiran kritis dan kejujuran terhadap diri sendiri. Guru dapat melakukan refleksi mulai dengan ...

Kualitas seorang guru dapat dilihat dari kulitas pertanyaan yang diberikan oleh seorang guru kepada anak didiknya. Pertanyaan adalah "alat" mengajar yang penting untuk mendorong siswa berpikir dan mengembangkan kemampuan anak.  Pengalaman saya melatih guru hampir puluhan tahun diberbagai daerah, banyak guru yang tidak memahami pentingnya kualitas pertanyaan dalam mengajar dan hanya memberikan pertanyaan-pertanyaan yang dijawab oleh anak didik dengan  hanya sekeda mengingat, atau dengan kata lain tidak berpikir.  Benjamin S Bloom (1956) yang terkenal dengan Taksonomi Bloom mengungkapkan bahwa kemampuan anak berkembang sesuai dengan pertanyaan-pertanyaan yang digunakan guru didalam kelas. Setiap jenis pertanyaan yang diberikan oleh guru akan menunjukkan perilaku yang berbeda dari tiap anak. Dengan kata lain, kita bisa mengetahui perkembangan kemampuan siswa dengan melihat pertanyaan apa yang dapat dijawab oleh anak. Bloom membagi kemampuan anak khususnya yang terkait ...

Fasilitasi  berasal dari kata Perancis,  facile  dan Latin,  facilis , yang artinya mempermudah ( to facilitate = to make easy ). Karena itu, fasilitator dapat diartikan sebagai orang yang mempermudah, khususnya mempermudah kelompok mencapai tujuannya. Prinsip utama fasilitasi adalah proses, bukan isi. Proses mengacu pada bagaimana kelompok bekerja, semisal bagaimana mereka berbicara satu sama lain (berkomunikasi), bagaimana membuat keputusan ataupun mengelola konflik. Sementara, struktur mengacu pada proses yang stabil dan berulang seperti pembagian peran dalam kelompok. Hunter et al. (1993) mengungkapkan bahwa  facilitation is about process – how you do something – rather than the content – what you do. Facilitator is process guide; someone who makes a process easier or more convenient to use.  Dalam buku wajib profesi fasilitator terbitan IAF ( International Association of Facilitators ),  The IAF Handbook of Group Facilitation  khususnya...